丽江文化旅游学院参加2022年第五轮专业综合评价结果通报会暨本科高校学分制改革推进会

云南省教育厅办公室于2023年1月6日下午15:00召开2022年第五轮专业综合评价结果通报会暨本科高校学分制改革推进会，校长助理余阳、教务处常务副处长蔡展、课程中心、学生中心、教师中心、就业创业指导服务中心领导、教务处相关工作人员、各教学单位分管领导及专业负责人在学校组织的分会场参会。

本次会议由王永全主持，省教育评估院院长邹平、教育厅厅长王云霏针对本科专业综合评价工作和学分制改革工作做出了重要讲话。

云南省教育评估院院长邹平对第五轮本科专业综合评价情况作了整体介绍，包括专业评价背景，评价指标、评价依据等评价基本情况，评价带来的变化，存在的问题以及下一步思考。

会上，邹平公布了第五轮本科专业综合评价结果，丽江文化旅游学院本轮评价中共有5个专业由D升级为C-，分为是汉语言文学、秘书学、经济学、工商管理、审计学专业。经过五轮的本科专业综合评价，丽江文化旅游学院37个专业中，共有14个C级专业，C级专业占比37.84%。

邹平明确指出了第五轮本科专业综合评价中各高校普遍存在的问题：

高校重视程度不一，相关政策落实不到位；高校思想认识不到位，统筹推进各项改革有困难，专业认证进展缓慢，低于全国平均认证水平；部门协同不够，学分制改革处于起步阶段，课程等级评价进展缓慢，学业导师不足，科研反哺教学不够；专业规划思路不清，对标院校合作未有实质进展；五项评价指标（课程、师资、教材、测试、就业）理解不足，教育教学改革有待深化；专业建设成效不显著，校际发展不均衡；专业投入有差距，教学资源不均衡，制约专业发展等。

邹平随后提出了下一步工作思考：加强评价结果的反馈与应用；进一步完善评价指标，确立工作流程和方式；进一步完善专业评价系统，为评价工作提供强有力的信息化支撑；进一步调整评价专家队伍，以确保评价工作的公平公正和权威性。

云南省教育厅厅长王云霏提出，各高校要深刻认识持续推进学分制改革和专业评价的意义。我省高校专业布局与产业实际发展情况不对等，尚缺乏清晰的专业建设规划。下一步要将专业评价与学分制改革纳入重点工作，专业建设为“外部抓手”，学分制改革为“内驱动力”，对标行业发展需求，未来三年构建高质量高等教学体系。全省各高校要努力“增A去D”，建设一流专业。

会议结束后，丽江文化旅游学院校长助理余阳提出工作要求，请各单位参会人员领会并汇报会议精神，针对第五轮本科专业综合评价的结果，各学院要作出深入思考与分析，学校将对跨级进位及退级退位专业进行奖惩。

编辑：王淇

供稿：教务处

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