我们在清迈的第一个月

 3月5日，云南大学旅游文化学院的36名赴泰学习的同学已经在清迈学习生活了一个月了。从最开始的新鲜、好奇、不适、思乡到现在逐步适应，学习和生活都进入了正轨。在此简单的记录下了过去一个月同学们的成长。

 2018年2月5日，同学们从昆明长水国际机场出发前往清迈，不过因为赶上了非常罕见的冻雨天气，大部分同学的航班都被延误，有的甚至被取消，原本当天计划乘坐飞往清迈的航班也因天气原因持续延误。最后，考虑到长水机场天气情况一直不见好转，于是带队老师向学校领导请示关于机票改签的问题，并与泰方老师进行沟通，最后将航班改签到第二天。第二天航班得以正常起飞，同学们平安抵达清迈。

 上课过程中，老师们的教学方法灵活、轻松。以Public Speaking为例，这门课程主要是锻炼同学的公众演讲能力，不仅仅只是学习语言，也会讲解一些演讲时需要注意的事项。老师在课程开始前都会安排一个小游戏，例如写一个英文单词，邀请一位同学上台，让他用无声表演的方式让其他同学猜出这个单词的意思，或者用画画的方式让同学猜出单词，有点像国内玩的“你画我猜”。通过这些小游戏，课堂气氛活跃起来，老师就会带入本次课程的主题，比如即兴演讲。接下来老师就会布置一些任务，任务难度由低到高：从听对话找出关键词，复述别人的对话到回答与演讲有关的问题等等。

 一个月的学习过后，同学们的英语水平都有进步，但在学习过程中还是暴露出了一些问题。部分同学为非英语专业出身，所以基础较差，词汇量少，一旦跟不上课程立马就开始灰心，想放弃；有的同学觉得课程都听得懂，平时与外国人交流也没有出现太大的问题，就放松了对自己的要求，课后很少拿出时间来进行学习；还有部分同学选择呆在自己的安全区，他们表示课程难度大，也意识到自己的不足，但却选择逃避的方式转而去学习泰语，以为换一种语言去学习就可以躲开所有的问题。

 针对同学们存在的这些问题，带队老师杜仑都认真给出不同的解决意见。一方面督促同学们尽快收心，将精力投入到学习中来，鼓励基础较弱的同学，给他们介绍一些学习英语的方法，指导他们设定一个合理可行的目标，同时建议这类同学互相监督、互相鼓励。对于基础较好的同学，则要求他们加强交流学习，让交流沟通变得更加有效。对于有逃避情绪的同学都进行了相应的心理建设。经过这一阶段的鼓励指导之后，学习氛围有一定的改善，不少同学相约一起学习，练习口语、背单词等，也逐步带动了一些原本学习消极的同学。

 除去英语的学习，同学们还会学习泰语及法语。法语课程的学习让同学们都觉得比较吃力，一方面法语老师说英文时口音较重，同学们比较难听懂，此外法语词汇的阴阳性区分、复杂的语法都给同学们的学习增加了一定的困难。泰语学习则相较轻松许多，老师的亲和力和课程的实用性，都使同学们的学习积极性很高。

 每周五下午为一周一次的外出泰文化课程。这一个月来，清迈大学安排同学们参观了清迈大学、松德寺、兰纳风格建筑和傣族博物馆，参观期间都有泰方老师陪同讲解。文化课让同学们从不同侧面了解泰国的文化，同时也了解到泰国作为佛教国家独特的一面。

 生活部分，同学们第一次在海外过春节，虽然不能与家人团聚，但清迈大学语言学院为同学们组织了一场精彩纷呈的晚会，学院里的老师和同学们都纷纷奉献了精彩的表演。让晚会现场气氛达到高潮的环节是抽红包，我们学校的同学也抽中了5个红包，一个红包里有500珠，手气爆棚啊！晚会的最后，语言学院还给同学们煮了热腾腾的饺子。此外，还有不少同学参加了中国驻清迈总领事馆大年初四在KAD THEATRE举办的“文化中国•四海同春”慰侨演出，虽远在泰国，同学们仍然感受到了如家一般的温暖。

 在泰国的这一个月，同学们逐步适应当地生活，慢慢跟上学习进度，留学生活步入正轨。虽然在这一个月的学习中，同学们或多或少都遇到了困难，但老师都积极地想办法帮助大家去解决，而且每一位同学都在努力！有的去自习室学习，有的组成学习小组练习口语…… 同学们用自己的方式巩固每天所学的内容，互相帮助、共同进步。 在文化课程的学习过程中，同学们都表现出了很高的学习积极性。在泰方老师认真细致地讲解下，大家每周都有机会深入地去了解泰国文化，收获不一样的文化体验。日常生活方面，同学们都适应得不错，课余时间，吃吃美食、看看电影、锻炼身体，留学生的生活过得充实快乐！

 希望在接下来的三个月里，同学们保持第一个月的学习激情，认真努力！同时在日常生活中也要注意安全，照顾好自己！