外语系实施“质量工程”，提高教学质量

      教学是学校工作的中心，质量是学校发展的生命。外语系始终把握“教学质量”这个永恒的主题，全面推进教学改革，实施“教学质量工程”。教学质量稳步提高，成果喜人，大大提高了云南大学旅游文化学院在全省高校中的知名度。

一、实施“质量工程”，全面修订专业人才培养方案。

      我院培养目标定位于“高素质的应用型人才”。根据培养目标，在2006年9月外语系制订了专业外语的新的教学大纲并全面修订了专业人才培养方案。突出了以“听说领先”的教学原则。在听说课程上增加学分、增加学时、增加开设学期；同时对专业知识相关的一些课程做了一些改革和创新，增设了体现时代、体现生活、体现职业的应用性强的课程，使学生学有兴趣、学有成果、学有方向，看到了成功的希望。

      现在，外语系学生听说能力强、专业基础扎实。英语专业四、八级考试过级率在云南省独立学院中居第一位。图表如下：

       我系外语专业学生在省级各种外语大赛中频频获奖。

      06级李剑桥同学在2008年8月和2009年8月连续两届云南省“希望之星”口语大赛中获成人组亚军和二等奖。

      07级康仕青同学在2009年8月云南省“希望之星”口语大赛中获成人组季军。

      07级高鹏同学在2009年10月“CCTV”杯全国英语演讲大赛云南赛区中荣获三等奖。

      07级唐崧恒同学在2009年5月第四届全国日语演讲大赛西南赛区荣获优秀奖。

      07级汤虹同学于2010年3月在云南省教育厅、云南电视台主办的2009“首届国际英语大赛文化交流大使云南赛区选拔赛”中荣获大学成人组二等奖，并进入全国决赛，荣获由中华人民共和国外交部办公厅、英国驻华使馆文化教育处、英语沙龙杂志社联合主办的2010首届“国际英语大赛—文化交流大使选拔赛”三等奖。

二、实施“质量工程”，不断推进大学英语改革

      从06年9月份开始，外语系系主任唐润光教授提出“听说领先、分层推进、分级施教、模块教学、内外结合、绩能并进”的24字大学英语改革方案。这个改革方案结合独立学院的实际，具有突出的创新特点，充分体现了“应用型人才”的培养目标。这是全方位的、力度最大的大学英语改革。经过几年的改革实践，大学英语教学改革成效显著，以04级、05级、06级的大学英语四、六级通过率的统计表充分说明了问题。图表如下：

       根据图表所示，我院04级、05级、06级大学英语四级考试通过率均在50%以上，六级通过率在30%以上。几年来大学英语四、六级通过率居全省独立学院之首，并遥遥领先。这是实施“质量工程”，提高教学质量的重大突破。大学英语教学改革的成效显著。      为了进一步提高教学质量，今年四月外语系又推出新一轮教学模式改革，即：

• 课堂教学与计算机网络辅助教学相结合。
• 课堂教学与自主学习相结合。
• 运用网络自主学习中心提高学生阅读能力。

      新一轮的教学模式改革确立了学生的主体地位，使教师教学观念有一个根本性的转变。相信教学模式的改革与创新将全面提高教学效果和教学质量。

      在2010年5月全国大学生英语竞赛云南赛区决赛（C类—非英语专业），我院学生王意平、曹冬玲荣获全省第二名和第七名，国家特等奖。胡君莉、李家兰、高舒静、范雯沁等同学获国家一等奖；（B类—英语专业）我院学生王娟、潘桂銮、王烨、吴丹丹分别为云南赛区第六、第九、第十、第十一名，获国家一等奖。

三、实施“质量工程”，狠抓师资队伍建设。

• 开展名师讲座，抓青年教师在职培训。

      2008年11月份，北外著名教授顾曰国应邀到我校，开展两次英语学术讲座。讲座题目分别为“如何学好英语”和“多模态和多媒体的英语教学模式”。2009年11月外语系师生专门听了北外名师胡文仲教授关于“如何成为一名优秀的英语学习者”的视听讲座，2010年5月又听了北外名师文秋芳教授关于“英语词汇学习策略”的视频讲座。高水平的知名教授的学术讲座不仅起到了培训教师的作用，同时激发了师生外语学习热情和兴趣，丰富了第二课堂内容，优化了外语学习环境。

• 坚持开展系主任讲座，提升教师教学能力。

      为了提升青年教师业务水平和教学能力，系主任唐润光教授前后开展了“如何写好教案”、“如何上好一堂课”，“进一步探讨教学三要素—语音”、“词汇和语法教学”，“如何指导学生撰写毕业论文”，“外语教学改革与计算机多媒体教学形式的运用”等学术讲座，进一步推动了优秀教学团队的建设。

• 严谨治学，抓好教学团队建设。

      规范教师教学行为和教学要求，选聘教学能力强、教学效果好、责任心强的优秀教师承担主干课的教学任务，改变“全科医生”的状况，做到骨干教师教学任务的专门化，使教师教出水平、教出质量。
坚持教研活动，坚持听课制度，坚持公开教学，使教师相互学习，共同提高，教学团队的整体教学能力提高了。涌现出不少优秀教师，在学校青年教师教学比赛中屡屡获奖。在首届“外教社杯”全国大学英语教学大赛云南赛区，29所高校58名选手激烈竞争的情况下，我院外语系青年教师杜丽丽从复赛进入决赛，脱颖而出，表现出色，荣获“视听说课程”组第二名、二等奖，提高了我校在云南省高等院校中的知名度。

• 科研有成果

      2009年9月，由上海外语教育出版社出版的学术丛书“英语教学与研究”—云南省高等院校独立学院青年教师英语论文集出版发行，本书由我院外语系系主任唐润光教授主编，收录了青年教师学术论文42篇，其中我系青年教师学术论文19篇。本书由北京外国语大学校长助理、博士生导师、著名教授顾曰国教授作序。

四、实施“质量工程”，抓学风，提高学生学习质量。

      学风是影响教学质量的重要因素。外语系持之以恒抓学风，通过几年的艰苦努力，学生的学风有了很大进步，早读、晚自习出勤率高，到课率高，积极踊跃参加课外活动，热爱学习、自觉学习已经蔚然成风。