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教学工作 Teaching

《证券投资学》实践教学小记----金融教研室教师杜仑

     我们过去的课堂教学主要依靠历史数据展开,其中历次金融危机期间的交易数据出现的次数最为频繁。这样带来的两个问题:一是给学生留下了一个对证券市场不够严谨的印象——证券市场是不稳定的,会频繁的出现剧烈波动;另一是事后诸葛亮的效应,因为给出的是历史数据,学生已经知晓了最后的结果,所以会人为的调整自己的思路从而使结论同历史数据相吻合。这两方面的影响都不利于学生构建一个科学严谨的投资理念,很有可能使学生在之后的真实投资中遭受到损失。

      这些现实的问题都对我们的教学提出了一个更高的要求:我们的教学需要更加贴近现实生活,尽量还原真实的投资行为。本着培养具有创新能力、高素质的应用型本科人才的办学宗旨,我系有意识的整合各类社会资源,引入金融行业中的专业机构来为办学提供支持。本学期国泰君安丽江营业部就为《证券投资学》提供了大量实践教学方面的支持。

      在实践教学方面,本学期在院系的支持下,我作为任课教师组织学生前往参观学习,使他们了解证券从业的基本条件和证券具体业务流程,感兴趣的学生可以提前开始职业规划,为未来打下坚实的基础。国泰君安的专业顾问刘鸿先生从实际出发,同学生交流股票交易的心得体会,这也是对课堂教学的有益补充,能激发学生的兴趣,提升教学效果。

      其次,我院会计系、经管系等组队参加了有国泰君安举办的“丽江首届模拟证券投资大赛”。一方面可以算作是丽江证券投资爱好者的一次盛会;另一方面也是检验教学成果的一次好机会。作为我院参赛的指导老师,我要带学习这门课程的学生作为金融专业组参赛,他们的整体成绩将在最后同本校其他非金融专业的参赛者进行比较,以实际的结果来检验教学成果,同时参赛结果也作为实践成绩计入该门课程的总成绩。达到以赛促学,以赛促教的目的。

      目前为止,本院参与模拟证券投资的学生已经到达五百余人,课间休息时学生谈论最多的也变成了最近模拟交易的股票,看到学生这样的改变,作为任课教师的我也觉得非常欣喜。在之后的教学中,我会不断思考如何才能使教学效果进一步提高。