教学督导团2024-2025学年第二学期期末本科教学合格评估暨工作推进周工作总结

教学督导团2024-2025学年第二学期期末本科教学合格评估暨工作推进周工作总结

教学督导团根据学校2024-2025学年第二学期期末本科教学合格评估暨工作推进周安排，我团人员围绕推进周开展工作，认真组织我团教职工围绕年度重要工作开展了学习研讨，现将期末本科教学合格评估暨工作推进周工作总结如下：

一、丽江文化旅游学院本科教学合格评估工作阶段性总结大会

2025年7月5日上午9：00，我团参加了在大礼堂召开的丽江文化旅游学院本科教学合格评估工作阶段性总结大会，校领导、中层干部、全体教师、行政、辅导员及教辅人员参会，会议由党委书记革琳主持，校长成文章发表讲话。

在本次本科教学工作合格评估阶段性总结大会上，校长成文章全面回顾了自2025年3月启动评建工作以来的进展与成效，并对下一阶段攻坚任务做出部署。

工作成效显著：教学改革持续深化，修订2025版人才培养方案，构建OBE体系，获批14门省级、3门国家级一流课程；师资队伍建设稳步推进，专任教师净增229人，高职占比达30.80%，引进“双师型”教师220人，开展国内外培训项目18个；硬件设施大幅升级，新建及改造实验实训室16间，智慧教室升级33间，总投入预计5375.2万元；学风建设成效明显，发放奖助学金921万元，建成“一站式”学生社区，营造浓厚迎评氛围；管理机制不断优化，完善评估组织架构，规范教学流程，推进产教融合（实践基地276个，协同育人项目27项）。

同时，校长指出当前仍存在短板：部分单位认识不足，存在“上热中温下冷”现象；数据填报存在逻辑矛盾、虚报失真问题；师资结构需进一步优化，高职占比偏低；教学基础仍待夯实，部分专业培养方案不规范，实践教学支撑不足；经费预算执行进度滞后，部分指标距评估要求仍有差距；各单位工作推进不平衡。

下一阶段重点任务：一是强化思想引领，压实主体责任，确保全员参与；二是严把数据质量关，建立标准体系，杜绝失真问题；三是优化师资结构，加强“双师型”教师培养；四是深化教学改革，规范培养方案，提升实践教学质量；五是加快经费执行，确保投入达标；六是加强统筹协调，推动各单位均衡推进。会议强调，全校上下要统一思想、真抓实干，以“战时状态”推进评建工作，确保顺利通过本科教学工作合格评估，为学校高质量发展奠定坚实基础。

二、教学规范检查工作部署会

7月5日14:30—16:00，学校在1号行政楼第二会议室召开了教学规范检查工作部署会。会议由副校长刘春主持，参会人员包括各教学单位院长、副院长（分管教学）、教务处负责人、评建办公室主任、教学督导团工作人员及督导组组长、评建办全体人员等。

会议围绕规范教学管理、提升教学质量展开，主要内容包括：

副校长刘春强调了教学规范检查的重要性，并对检查工作提出总体要求；教学督导团就检查工作的具体安排进行了说明；教务处贺颖介绍了教务处检查工作的相关部署；副校长刘春对检查工作进一步提出细化要求，确保落实到位。会议要求各单位高度重视此次检查，深入查找教学环节中的问题，切实推动教学质量提升。

此次会议为学校教学规范检查工作的顺利开展奠定了坚实基础。

三、《基于OBE理念的教学大纲与教学设计撰写》讲座

为深化OBE理念在教学实践中的应用，推进本科教学合格评估工作，7月6日上午9:00-11:00，我团参加了学校在大礼堂组织举办的“基于OBE理念的教学大纲与教学设计撰写”专题讲座，校领导、中层干部及全体教职工参会。讲座由教务处副处长欧丽华主持，特邀云南大学段竹英教授主讲。

段教授以“对接认证标准，提升课程质量”为主线，系统阐释OBE核心理念，强调以学生能力产出为导向反向设计课程体系，并详细解析教学大纲的撰写要点，提出采用ABCD法制定可观测的学习目标，避免模糊表述。

此外，她结合案例分享布鲁姆分类法的应用及形成性评价工具的使用，倡导通过混合式教学和实践活动（如校企合作、课程思政融合）实现知识、能力与价值的协同培养。本次讲座为教师提供了OBE落地的实践指导，学校将以评估为契机，持续优化教学设计与大纲，全面提升人才培养质量，推动教育事业高质量发展。

四、《师德师风专题培训》讲座

7月6日下午14:30—16:00我团参加了“师德师风专题培训”讲座，校领导、中层干部及全体教职工参会。会议特邀昆明市教育科学研究院金改平研究员作专题报告，由党委教师工作部部长杨深远主持。

金改平以“教师-教育-人-世界”的递进关系开篇，深入阐释了习近平总书记“好老师是民族希望”的重要论述，强调师德师风是教育高质量发展的根基。通过典型案例警示，他指出教师应秉持善心与良知，做到言传身教相统一，在“成为名师先做良师”的理念指引下，系统解读了“四有”好老师标准：理想信念是精神灯塔，道德情操是行为标尺，扎实学识是专业基础，仁爱之心是人文纽带。

杨深远部长号召全体教职工涵养师德、强化本领，落实立德树人根本任务。学校将持续深化师德建设，以旅院特色培育时代新人，为教育强国建设贡献智慧力量。

五、《教学核心文件解读》讲座

7月7日下午14:30—16:00，我团参加了由教务处组织召开的《教学核心文件解读》讲座，会议由教务处副处长朱静老师主持，重点围绕课程考核、考务管理及成绩评定等环节的管理规范进行解读。

会议强调，教学管理规范是保障本科教学合格评估的重要基础，要求全体教师高度重视并严格执行相关制度。朱静副处长从试卷管理全流程切入，详细解读了学校2024年4月发布的68号文件，重点阐述了命题、审核、印制、保密等十个关键环节的操作标准。

在命题环节，明确要求遵循科学性、规范性、覆盖性和有效性四大原则，强调试题需覆盖教学大纲且难易梯度合理（易30%、中50%、难20%），AB卷重复率不得超过30%，同一课程历年试题更新率需达70%以上。针对跨学院课程命题，确立了“课程归属单位主导、任课教师协同”的责任机制，特别提醒考察课也需严格对标大纲要求。

会议还规范了三级审核流程，要求教研室主任和分管领导逐级把关，确保试卷格式、题量（120分钟/100分）及保密要求全面落实。在考务管理方面，明确了试卷印制、运送、存放的标准化操作规范，要求专人负责、全程保密，电子版严禁网络传输。

最后，会议号召全体教师强化责任意识，在命题、监考、阅卷等各环节严守工作纪律，共同维护考试公平性，为提升教学质量、迎接合格评估奠定坚实基础。教务处将持续优化管理服务，为教师规范开展考核工作提供制度保障和技术支持。

六、《从效率到创新:高校教师WPS AI应用新》讲座

7月8日上午9:00—10:30，我团参加了“从效率到创新：高校教师WPS AI应用新范式”专题讲座，讲座由特邀珠海金山办公软件有限公司专家邓华老师主讲，校领导、中层干部及全体教职工参加，讲座由教务处副处长欧丽华主持。

邓华老师围绕“AI+专业应用”主题，系统介绍了“1+X”模式（人工智能通识课程+专业应用方向）在教学科研中的实践路径。通过跨学科案例，生动演示了WPS AI在智能备课、科研写作及行政管理等场景的高效应用，展现了AI技术对教育工作模式的革新价值。本次活动有效提升了教师对AI工具的认知水平，为教育教学改革提供了新思路。将以此次讲座为契机，持续推进人工智能与教育教学的深度融合，鼓励教师将AI技术有机融入教学设计与科研实践，着力推动从“高效教学”向“创新教育”的转型升级，全面提升教育质量和学术创新能力，为培养新时代创新型人才提供有力支撑。

七、教学规范检查工作的汇报总结

7月10日，评建办组织召开规范检查工作总结汇报会，会议围绕2024-2025学年第一学期教学规范检查及合格评估工作展开，评建办、督导团、教务处分别汇报了检查情况，赵龙庆副校长作总结讲话。

会议指出，本学期通过“以评促建、以评促改、评建结合”的指导方针，对全校各教学单位的首周教学、期中考试、期末试卷、平时作业、毕业论文五个方面的不同层次进行了全面检查，重点考察教学管理的规范性、材料的完整性和教学质量保障体系的建设情况。检查发现，部分教学单位仍存在纸质材料缺失、审核签字不全、时间逻辑错误、文档规范不统一等问题，如毕业论文任务书与指导时间不符、试卷批阅不规范、作业存档不完整等。督导团强调，评估专家进校时将重点核查纸质材料，各学院需高度重视整改工作，确保材料真实、规范、可追溯。教务处针对检查中发现的共性问题，如教学大纲模板混用、自编讲义审查不足、成绩分析雷同等，提出将进一步细化规范要求，加强指导服务。

赵龙庆副校长在总结中强调，合格评估是学校发展的关键任务，各教学单位必须统一思想，充分动员教师积极参与，严格按照“五个教学材料（教学大纲、教案、教学日志、教材、毕业论文）+两个延伸材料（试卷、实践教学）”的标准进行整改。他指出，当前评估工作存在“上热中温下凉”的执行力问题，部分学院仍未形成全员参与的氛围，需加强精神激励和规范管理。同时，他建议借鉴信息化手段，建立电子档案库，提高材料管理效率，并强调应用型人才培养的重要性，要求各专业在人才培养方案、教学大纲等环节突出实践性和地方特色。会议最后要求各学院对照检查反馈，限期整改，确保以最佳状态迎接合格评估，推动学校教学质量持续提升。

教学督导团

2025年7月11日