校地共建“微光引航，童梦向阳”暖心支教志愿服务活动（第五期）

   为深入贯彻党的二十大精神，推动"校地共建"创新模式走深走实，5月23日，丽江文化旅游学院财会学院党总支学生一支部志愿服务队再度走进丽江汝吉小学，开展"微光引航·童梦向阳"暖心支教活动。此次活动既是落实党的二十大精神指导教育事业发展的生动实践，也是深化校地协同育人、探索教育帮扶新路径的重要举措。

   作为连续开展的特色志愿项目，本次支教以"党建引领+实践育人"为核心，旨在通过志愿服务发挥学生党员先锋模范作用，提升志愿者社会实践能力，同时为乡村小学注入多元化教育资源。活动中，志愿者们结合小学生成长需求，精心设计了涵盖心理健康辅导、交通安全科普、自我认知探索、青春安全防护等四大板块的特色课程。

情绪百宝箱：打开情绪的大门

   “情绪百宝箱：打开情绪的大门”活动带领同学认识了情绪类型，积极分享了自己的情绪，也让小朋友们学会了如何正确调节自己的情绪，小朋友们不仅掌握情绪疏导技巧，更深刻理解“情绪管理即责任承担”的内核，逐步培养情绪调控能力与心理适应力，为构建稳定心理状态提供支撑。

交通“童”行，安全“童”行

   《交通“童”行，安全“童”在》活动，志愿者们通过对交通安全知识学习和讲解，有效强化了小朋友们的规则意识与风险预判能力，促使小朋友从被动遵守转向主动践行，在守护自身安全的同时，逐步树立“安全出行即社会责任”的公共意识。

青春自护，做安全小卫士

   “青春自护，做安全小卫士”活动，志愿者们从防疫、交通、饮食、卫生、校园、防骗六大角度教学，通过多角度安全意识的培养，让小朋友们的安全认知从零散常识升级为系统能力，既提升了个体防护水平，更在互相提醒、共同监督中培养了群体责任意识与安全共同体观念。

身体里的情绪小精灵

   “身体里的情绪小精灵”活动以“情绪认知—转变机制—管理实践”为路径，通过实践活动，将理论转化换位思考等具体行为。这一过程不仅提升了小朋友们的情绪自主调控能力，更推动小朋友从情绪被动承受者转变为积极主导者，培养理性认知与同理心，助力健全人格发展。

独一无二的自我

   志愿者紧紧围绕小学生的特点开展“独一无二的自我”主题活动，通过趣味互动引导孩子们挖掘自身热心、坚韧等特质，推动其自我认知从模糊转向清晰，有效提升心理韧性与成长动力，为塑造健康人格、规划未来发展筑牢根基。

收获与成长：知行合一

   此次支教活动是贯彻党的二十大精神、深化校地协同育人的鲜活实践。志愿者们以“办好人民满意的教育”为使命担当，扎根乡村三尺讲台，在课堂讲授与日常交流中厚植理想信念，将知识的养分与奋斗的力量传递给每一位孩子。依托校地共建平台，他们整合优质教育资源，创新教学模式，不仅为基础教育振兴注入蓬勃活力，更在躬身实践中磨砺出新时代青年的责任担当，书写着青春报国的时代答卷。

情绪百宝箱:打开情绪的大门